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【教师企业实践系列报道6】从实战中获得经验和技巧,补充、更新日常教育教学工作

2016-08-22 阅读: 出处:教学科研事务部 作者: 编辑:

实践教师:艺术学院专职教师红川

实践企业:云南艺术学院

实践岗位:学员(跟班学习)

工作内容:

    本次暑期挂职锻炼是跟班参加由云南艺术学院主办的国家艺术基金“民族影像志人才培养”项目的学习与实践,完成《曼召手工造纸》纪录片的拍摄和后期剪辑。

    影片选取西双版纳州勐海县勐混镇曼扫村委会曼召小组为拍摄点,以曼召傣族手工造纸工艺的调研为基础,结合傣族手工造纸历史、工艺流程及发展现状,通过对传承人、特殊家庭、特殊制作工艺、傣族手工纸的市场流动进行展现,体现出传统的傣族手工造纸的传承与变化。

影片分三部分:

第一部分:传统手工纸的工艺制作流程的完整呈现(州级传承人:玉金短),材料进村—浸泡—煮树皮—洗树皮—打浆—制作—晾晒—打磨—揭纸—整理—访谈。

    第二部分:合作社对曼召造纸带来产业化的改变:访谈省级传承人、合作社省理事长(岩坎)讲述造纸历史、传说、合作社的发展历程、对手工纸对外宣传推广的价值提升和给老百姓带来重要的经济收入。

    第三部分:统手工纸走向市场的情况:交纸——验货——开票——装运——产品出村运输各地。

 

实践心得

    通过对影视人类学、民族影像志理论与方法的学习,从构思、拍摄、剪辑的实战中获得经验和技巧,从而提升理论水准、创作能力和实践技能,并将这些知识与信息,补充、更新到日常教育教学工作实践中去。